Умный фонарь

План проекта

Лидер проекта

Никита Яниогло

1

Изучить существующие решения по автоматическому включению и выключению искусственного освещения

Исполнитель:

Никита Яниогло

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Изучить существующие решения по автоматическому включению и выключению искусственного освещения для улиц города, для помещений, для территорий заводов, школ и детских садов, детских площадок.

Ключевые слова задачи

• энергосбережение

Компетенции

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
2. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
3. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
4. владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
5. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
6. сформированность личностного отношения к экологическим ценностям, моральной ответственности за экологические последствия своих действий в окружающей среде
7. сформированность способности к выполнению проектов экологически ориентированной социальной деятельности, связанных с экологической безопасностью окружающей среды, здоровьем людей и повышением их экологической культуры.

Приложенных файлов нет

2

Подготовить схему для разработки "Умного фонаря"

Исполнитель:

Никита Яниогло

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Подготовить схему для сбора демонстрационной модели "Умного фонаря"

Ключевые слова задачи

• схема

Компетенции

1. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса); о способах хранения и простейшей обработке данных; понятия о базах данных и средствах доступа к ним, умений работать с ними
4. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
5. владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой
6. сформированность умения решать физические задачи

Приложенные файлы

• 
  Shema.jpg
  30.2 КБ

3

Подготовить комплектующие для сбора демонстрационного стенда

Исполнитель:

Никита Яниогло

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Подготовить комплектующие для сбора демонстрационного стенда, собрать демонстрационный стенд

Ключевые слова задачи

• Сборка
• сборка макета

Компетенции

1. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
2. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
3. владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов
4. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
5. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда
6. Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации
7. Развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач
8. Активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий

Приложенные файлы

• 
  Foto_elementov.jpg
  36.3 КБ

4

Разработать программу на базе Arduino

Исполнитель:

Никита Яниогло

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Разработать программу системы автоматического контроля уровня освещенности на базе Arduino.

Ключевые слова задачи

• программа
• arduino

Компетенции

1. сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности
2. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
3. владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
4. владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов
5. владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц
6. владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации
7. владение универсальным языком программирования высокого уровня (по выбору), представлениями о базовых типах данных и структурах данных; умением использовать основные управляющие конструкции
8. владение навыками и опытом разработки программ в выбранной среде программирования, включая тестирование и отладку программ; владение элементарными навыками формализации прикладной задачи и документирования программ

Приложенные файлы

• 
  Programma.jpg
  86.9 КБ

5

Провести испытание собранного стенда и программного решения

Исполнитель:

Никита Яниогло

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Провести испытание собранного стенда и программного решения. Для имитации естественного освещения использовать настольную лампу. Результаты испытаний записать на видео.

Ключевые слова задачи

• освещение

Компетенции

1. владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
2. владение навыками и опытом разработки программ в выбранной среде программирования, включая тестирование и отладку программ; владение элементарными навыками формализации прикладной задачи и документирования программ
3. владение опытом построения и использования компьютерно-математических моделей, проведения экспериментов и статистической обработки данных с помощью компьютера, интерпретации результатов, получаемых в ходе моделирования реальных процессов; умение оценивать числовые параметры моделируемых объектов и процессов, пользоваться базами данных и справочными системами
4. сформированность умения решать физические задачи
5. сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.
6. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенные файлы

• Ymniy_Fonar.mp4692.9 КБ