Перевозчик

План проекта

1

Изучить Положение конкурса "Реактор" и условия участия в нем

Исполнитель:

StellaElena

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Ознакомиться с положением конкурса "Реактор. Реактивное лето", определить траекторию участия команды в конкурсе.

Ключевые слова задачи

• конкурс

Компетенции

1. умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей
2. владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
3. владение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации
4. сформированность взгляда на современный мир с точки зрения интересов России, понимания её прошлого и настоящего
5. сформированность умений использования широкого спектра социально-экономической информации для анализа и оценки конкретных ситуаций прошлого и настоящего
6. сформированность представлений об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире
7. Наставничество в проекте
8. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
9. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
10. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
11. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенных файлов нет

2

Поиск аналогов по выбранной проблематике

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Виль Эмилия Сергеевна, Ж, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Изучить информацию о уже существующих роботах-транспортерах, устройстве и принципе их работы

Ключевые слова задачи

• аналоги

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации
4. владение умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров
5. владение знаниями о языковой норме, её функциях и вариантах, о нормах речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения

Приложенные файлы

• манипулятор.rtf6.5 МБ
• Российские.pptx6.8 МБ

3

Предложить свою идею усовершенствования робота-транспортера под заданные условия

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Сухарев Илья Сергеевич , M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Предложить свою идею усовершенствования робота-транспортера под заданные условия с учетом возможностей Кванториума

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации
4. сформированность представлений об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире
5. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
6. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
7. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
8. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
9. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенных файлов нет

4

Создать 3D-модель платформы

Исполнитель:

Кирилл Лукьянов

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Создать 3D-модель платформы с учетом требуемых параметров и планируемых к использованию деталей и механизмов

Ключевые слова задачи

• платформа

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. сформированность представлений об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире
4. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
5. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда
6. Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации
7. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
8. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
9. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенные файлы

• Перевозчик.pptx19.8 МБ

5

Разработать манипулятор погрузчика

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Дахно Вадим Анатольевич, M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

30 сентября 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Изучить и разработать манипулятор для платформы "Перевозчика", определить способы управления им

Ключевые слова задачи

• манипулятор

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. сформированность представлений об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире
4. владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц
5. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
6. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда
7. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
8. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет

6

Подготовить описание проекта и презентацию

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Виль Эмилия Сергеевна, Ж, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Подготовить описание проекта с учетом планируемых характеристик и его презентацию

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации
4. владение умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров
5. сформированность представлений об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире
6. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
7. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
8. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенные файлы

• Перевозчик.docx15.2 КБ
• Перевозчик.pptx20.2 МБ

7

Корпус "Перевозчика"

Исполнитель:

Кирилл Лукьянов

Срок:

30 сентября 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Вырезать на фрезерном станке корпус "Перевозчика" из модельного пластика согласно спроектированной модели

Ключевые слова задачи

• корпус

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач.
4. Активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий
5. Совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности
6. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
7. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет

8

Создать манипулятор

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Дахно Вадим Анатольевич, M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

18 октября 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Вырезать на лазерном станке элементы манипулятора, объединить их с сервоприводами, клешней, и другими элементами мачты

Ключевые слова задачи

• манипулятор

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач.
4. Развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач
5. Совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности
6. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
7. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет

9

Собрать основание платформы

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Сухарев Илья Сергеевич , M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

31 октября 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Собрать основание платформы с установкой на нее баков, двигателей для колес, электроники и проч.

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
2. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
5. Развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач
6. Активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий
7. Совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности
8. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
9. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
10. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
11. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенных файлов нет

10

Запрограммировать манипулятор

Исполнитель:

Кирилл Лукьянов

Срок:

15 ноября 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Запрограммировать манипулятор под заданные условия

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
2. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
3. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
4. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
5. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
6. владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц
7. владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации
8. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
9. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
10. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет

11

Осуществить программирование управления платформы

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Сухарев Илья Сергеевич , M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

16 декабря 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Осуществить программирование управления платформы и обработки сигналов видеокамеры и сканера QR-кода

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
5. владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц
6. владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации
7. владение компьютерными средствами представления и анализа данных
8. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
9. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
10. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет

12

Доработка "Перевозчика"

Исполнитель:

приглашенный по е-mail Сухарев Илья Сергеевич , M, Центр "Кванториум "Ставрополь"

Срок:

27 декабря 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Протестировать работу и доработать недостатки для качественного выполнения поставленных задач

Ключевые слова задачи

• тестирование

Компетенции

1. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
2. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
3. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
4. Формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач
5. Развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания
6. Развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач
7. Активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий
8. Совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности
9. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
10. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
11. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенных файлов нет