Экскурсионный автобус - самолет

План проекта

Лидер проекта

Юлия Кравцова

1

Выбор темы проекта

Исполнитель:

Юлия Кравцова

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

В ходе обсуждения необходимо определить тему проекта

Ключевые слова задачи

• lego
• транспорт
• младшие школьники
• проектная деятельность

Компетенции

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
4. в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности
5. сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества; как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства
6. сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире
7. владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов
8. Наставничество в проекте
9. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления

Приложенные файлы

• Реактивное лето.wmv32.8 МБ

2

Создание схемы и эскиза будущей модели

Исполнитель:

Сергей Игнатьев

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Необходимо создать эскиз, схему будущей модели, определить необходимые материала, механизмы.

Ключевые слова задачи

• lego
• младшие школьники
• проектная деятельность
• командная работа

Компетенции

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
5. сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах
6. владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях
7. сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации
8. Наставничество в проекте
9. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
10. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
11. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей

Приложенные файлы

• Создание эскиза.mp4119.9 МБ

3

Создание модели из LeGo

Исполнитель:

Дмитрий Новиков

Срок:

21 августа 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

На основе получившейся схемы необходимо создать экскурсионный автобус - трансформер, который имеет два этажа и крышу. Однако, если на улице хорошая погода, крыша "сворачивается", второй этаж автобуса "разъезжается" в стороны, образуя крылья, а первый в свою очередь поднимается наверх, занимая место второго.

Ключевые слова задачи

• lego
• младшие школьники
• проектная деятельность
• трансфация
• экскурсия

Компетенции

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
3. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
4. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
5. в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности
6. сформированность понятий о нормах русского, родного (нерусского) литературного языка и применение знаний о них в речевой практике
7. владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью
8. сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества; как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства
9. понимание сущности экономических институтов, их роли в социально-экономическом развитии общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества; сформированность уважительного отношения к чужой собственности
10. сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом
11. сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также как о средстве, повышающем защищённость личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора
12. знание основ государственной системы, российского законодательства, направленных на защиту населения от внешних и внутренних угроз
13. Наставничество в проекте
14. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
15. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
16. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
17. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенные файлы

• Экскурсионный автобус, 2 этаж.mp490.4 МБ
• Первый этаж часть 2.mp4113.2 МБ
• Первый этаж часть 1.mp4100.7 МБ

4

Представление результатов работы

Исполнитель:

Юлия Кравцова

Срок:

30 августа 2018

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Представление получившейся модели из LEGO. Рассказ о функционировании. Рефлексия.

Ключевые слова задачи

• lego
• младшие школьники
• проектная деятельность
• автомобили
• трансфация
• транспорт

Компетенции

1. сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества; как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства
2. понимание сущности экономических институтов, их роли в социально-экономическом развитии общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества; сформированность уважительного отношения к чужой собственности
3. сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом
4. Наставничество в проекте
5. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
6. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
7. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
8. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенные файлы

• Экскурсионный автобус. Как он работает.mp497.1 МБ
• Реактивное лето Рыбинск.pptx7.2 МБ