Опреснитель с Красной Пресни

План проекта

Лидер проекта

Даниел Бабаев

1

Уточнение идеи проекта

Исполнитель:

Даниел Бабаев

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Нам, жителям Москвы, покупающим питьевую воду каждый день, мысль о том, что люди испытывают нехватку питьевой воды кажется нереальной. Необходимо собрать доказательства этого.

Ключевые слова задачи

• исследование

Компетенции

1. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
2. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
3. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
4. владение представлениями о современной географической науке, её участии в решении важнейших проблем человечества
5. владение умениями применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к изменению её условий
6. владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни

Приложенные файлы

• 
  voda-afriki.jpg
  273.0 КБ
• 
  voda-afriki-1.jpg
  199.2 КБ
• 
  maxresdefault.jpg
  117.0 КБ
• 
  water-conflicts.jpg
  404.7 КБ

2

Изучение существующих аналогов

Исполнитель:

Даниел Бабаев

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Для понимания, куда развивать придуманную идею, необходимо изучить, что на самом деле существует в мире.

Ключевые слова задачи

• исследование

Компетенции

1. гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности
2. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
3. готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
4. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
5. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
6. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
7. владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях
8. владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности
9. сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации

Приложенные файлы

• CN102001717A.pdf71.5 КБ
• 2412909.PDF319.4 КБ

• 
  1815527 (3).tif
  63.5 КБ
• 
  1815527 (2).tif
  107.1 КБ
• 
  1015201(3).tif
  25.2 КБ
• 
  1721022 (1).tif
  70.8 КБ
• 
  1815527 (1).tif
  86.1 КБ
• 
  1015201(1).tif
  55.7 КБ
• 
  1721022(2).tif
  66.2 КБ
• 
  1015201(2).tif
  105.0 КБ

3

Создание прототипа предложенной идеи и проверка его работоспособности

Исполнитель:

Даниел Бабаев

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Поскольку задача стоит не в теории, а в практической реализации, необходимо изготовить работающий прототип.

Ключевые слова задачи

• прототип
• исследование

Компетенции

1. сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире
2. владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов
3. владение системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира
4. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
5. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
6. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
7. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенные файлы

• Видео эксперимента для конкурса.mp450.7 МБ
• Схема опреснителя для конкурса 1080- 35 c.mp410.4 МБ

4

Подача заявки на полезную модель

Исполнитель:

Даниел Бабаев

Срок:

задача уже завершена

Статус:

выполнена

Описание и инструкции

Так как предыдущая задача была успешно решена, необходимо зарегистрировать полезную модель.

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
2. толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения
3. навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
4. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
5. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
6. готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
7. владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях
8. владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности
9. сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации

Приложенные файлы

• Полезная Модель.pdf386.5 КБ

5

Поиск инвесторов

Исполнитель:

не назначен

Срок:

не установлен

Статус:

в работе

Описание и инструкции

Раз макет оказался рабочей, необходимо искать инвесторов.

Ключевые слова задачи

Компетенции

1. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
2. толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения
3. нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей
4. в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности
5. умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей
6. владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
7. сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом
8. владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни
9. сформированность навыков проектной деятельности: умение разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров

Приложенные файлы

• Красная пресня на Реактор.pptx7.1 МБ