Точильный станок из подручных средств

План проекта

Лидер проекта

Шарма Сагар

1

Создание точильного станка

Исполнитель:

Шарма Сагар

Срок:

14 января 2017

Статус:

в работе

Описание и инструкции

Сборка станка их отдельных (готовых) частей.

Компетенции

1. принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков
2. бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь
3. Осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта
4. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда
5. Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации

Приложенных файлов нет

2

создание защитного корпуса

Исполнитель:

не назначен

Срок:

31 января 2017

Статус:

в работе

Описание и инструкции

Выбрали оргстекло, так как оно является дешевым материалом. Обрезали его, отшлифовали что бы не было трещин (после нагрева и деформации) установили на собранный станок

Компетенции

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты
3. Осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта
4. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда
5. Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации
6. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
7. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
8. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей
9. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов

Приложенных файлов нет