или войдите как пользователь
РЕАКТОР!Акселератор компетенций
Земля из космоса
Идея проекта
- Полное название проекта
- Земля из космоса
- Руководитель
- Татьяна Филичева
- Заявлен
- 21 мая 2016, 14:37
- Категории проекта
- Проект Ярмарки идей
- География
- Исследование
- Ключевые слова проекта
- Закрыт
- 22 июля 2016, 13:06
Решаемая проблема / Замысел / Гипотеза
«Я вижу Землю из космоса», - сказал однажды мне папа. Я заинтересовался и решил подробно расспросить своего папу на эту тему. Меня интересовал только один вопрос: как он видит Землю из космоса. Мой папа работает ведущим инженером в Научном центре оперативного мониторинга Земли АО «Российские космические системы». Он ведет разработку сложных наземных систем и комплексов для дистанционного зондирование Земли — наблюдения поверхности Земли из космоса с помощью космических аппаратов, оснащённых различными видами съемочной аппаратуры (камерами). Моя исследовательская работа " Узнать применение космических снимков на Земле". Продолжая беседу с папой и используя геоинформационный ресурс Геопортала Роскосмоса, я узнал о широком применении космических снимков в экономике нашей страны. Они нужны для обнаружения крупных промышленных и иных источников загрязнения окружающей среды, для прогнозирования землетрясений, наводнений, химического заражения местности. Для обнаружения лесных пожаров, крупных разливах нефтепродуктов.. Создание и обновление топографических карт, карт лесных массивов, сельхозугодий... Космические снимки необходимы для прокладки транспортных магистралей, в градостроительстве, в океанологии.
Презентация
презентация Куминский Кирилл 7С Ярмарка идей-16.pptx
Галерея проекта
План проекта
- 1
Узнать применение космических снимков на Земле
- Исполнитель:
- Кирилл Куминский
- Срок:
- задача уже завершена
- Статус:
- выполнена
Описание и инструкции
Знакомство с технологическим процессом получения снимков Земли из космоса и видами российских космических аппаратов дистанционного зондирования Земли.
Применение космических снимков на Земле:
а). в гидрометеорологии;
б). в экологическом мониторинге;
в). в мониторинге чрезвычайных ситуаций;
г). в создании и обновлении картографических материалов;
д).в землеустройстве;
е). в океанографии и океанологии;
ж). в фундаментальном изучении закономерностей крупнейших процессов в атмосфере.Компетенции
- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
- владение представлениями о современной географической науке, её участии в решении важнейших проблем человечества
- владение умениями проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий
- сформированность представлений и знаний об основных проблемах взаимодействия природы и общества, о природных и социально-экономических аспектах экологических проблем.
- Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
Приложенные файлы
- 2
Изготовление макета космического аппарата ДЗЗ и создание видео-ролика на тему проекта
- Исполнитель:
- Кирилл Куминский
- Срок:
- задача уже завершена
- Статус:
- выполнена
Описание и инструкции
Показать на видео как после обработки электронных фотоснимков Земли их помещают в специальное хранилище, где они хранятся до выдачи потребителям; как информация ДЗЗ выкладывается на геопортал Роскосмоса; что она является геоинформационным ресурсом для доступа к единому банку космических снимков Федерального космического агентства России. Его может посетить каждый желающий. Для этого надо зайти на сайт по адресу: геопорталроскосмоса.рф
Компетенции
- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире
- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников
- владение представлениями о современной географической науке, её участии в решении важнейших проблем человечества
- владение умениями проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий
- сформированность системы знаний об основных процессах, закономерностях и проблемах взаимодействия географической среды и общества, о географических подходах к устойчивому развитию территорий.
- Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
Приложенные файлы