или войдите как пользователь
РЕАКТОР!Акселератор компетенций
Андрей ПерковПользователь
Анкета | |||||||
 | Перков Андрей АндреевичШкольник - ЛАНАТ - 10 класс | ||||||
| Подробнее | |||||||
| |||||||
Интересы
Нет информации
Портфолио
Идеи проектов
- 1Соленоидный двигательПроект по идее:
Руководство проектами
- Завершенных проектов пока нет
Участие в проектах, выполнение задач
Диаграмма накопленных компетенций
Диаграмма накопленных компетенций- Диаграмма накопленных компетенций
Компетенции присваиваются руководителем проектов.
Общее Образование
Предметные:
■ Технология:- 1. Овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда [задача 1 проект 1][задача 2 проект 1][задача 1 проект 2]
- 2. Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации [задача 1 проект 1]
- 3. Формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач [задача 1 проект 1]
- 4. Развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач [задача 2 проект 1]
- 5. Активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий [задача 2 проект 1]
- 6. Совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности [задача 2 проект 1]
Личностные, метапредметные и проектные:- 1. Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления [задача 1 проект 1]
- 2. Способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности [задача 2 проект 1][задача 1 проект 2]
- 3. Сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей [задача 1 проект 1][задача 2 проект 1][задача 1 проект 2]
- 4. Способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов [задача 1 проект 1][задача 2 проект 1][задача 1 проект 2]
Специальное Профессиональное Образование
■ 27.00.00 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ:- 1. Анализировать результаты разработки и моделирования электронного оборудования и систем автоматического управления [задача 1 проект 2]
Высшее Профессиональное Образование
■ 200000 ПРИБОРОСТРОЕНИЕ И ОПТОТЕХНИКА:- 1. способность выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований [задача 1 проект 2]
- 2. способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования [задача 1 проект 2]